四川在線 2021年11月12日
公共文化設(shè)施相互向中小學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放、高校課程互選學(xué)分互認(rèn)……11月11日，四川在線記者從四川省教育廳獲悉，重慶市教育委員會(huì)與四川省教育廳日前共同制定印發(fā)了《成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈教育協(xié)同發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》（以下簡(jiǎn)稱《計(jì)劃》）。據(jù)悉，《計(jì)劃》共分為“優(yōu)化提升教育功能布局”“促進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展”“加快職業(yè)教育融合發(fā)展”“推動(dòng)高等教育內(nèi)涵發(fā)展”“推動(dòng)社會(huì)教育規(guī)范發(fā)展”五大板塊，共提出10項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃，旨在高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量推進(jìn)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈教育協(xié)同發(fā)展，共同打造具有全國(guó)重要影響力的教育一體化發(fā)展試驗(yàn)區(qū)、改革創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)、協(xié)同發(fā)展示范區(qū)、產(chǎn)教融合先行區(qū)。
優(yōu)化提升教育功能布局
建設(shè)教育共享公共服務(wù)平臺(tái)
《計(jì)劃》提出，強(qiáng)化重慶、成都兩個(gè)國(guó)家中心城市的教育輻射帶動(dòng)作用，重點(diǎn)提升成渝發(fā)展主軸的教育。支持四川天府新區(qū)省級(jí)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，積極推動(dòng)上升為國(guó)家級(jí)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)。
在促進(jìn)毗鄰地區(qū)教育協(xié)同發(fā)展方面，《計(jì)劃》提出，建設(shè)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈教育共享公共服務(wù)平臺(tái)，在學(xué)生學(xué)籍管理、畢業(yè)生就業(yè)信息、教師資格證書查詢等方面實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。
促進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展
試點(diǎn)教師職稱職務(wù)互認(rèn)
《計(jì)劃》提出，川渝兩地要實(shí)施數(shù)字學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源共享項(xiàng)目，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教學(xué)資源面向成渝地區(qū)教師、學(xué)生全面開(kāi)放。共建共享中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐基地、綜合實(shí)踐教育基地、法治教育實(shí)踐基地等校外教育資源，合作打造精品研學(xué)項(xiàng)目。共建共享品牌賽事活動(dòng)，推動(dòng)圖書館、博物館等公共文化設(shè)施相互向中小學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放。
推進(jìn)成渝地區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師、校（園）長(zhǎng)跨區(qū)域跟崗研修、掛職交流，試點(diǎn)教師職稱職務(wù)互認(rèn)，舉辦成渝地區(qū)師范生技能大賽。推動(dòng)成渝教師教育等聯(lián)盟建設(shè)，創(chuàng)建成渝教師教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)和優(yōu)質(zhì)師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地。
加快職業(yè)教育融合發(fā)展
共建優(yōu)勢(shì)專業(yè)、實(shí)驗(yàn)室和研究中心
依據(jù)《計(jì)劃》，兩地將組建職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟。推動(dòng)共建優(yōu)勢(shì)專業(yè)、實(shí)驗(yàn)室和研究中心，推進(jìn)學(xué)分互認(rèn)、實(shí)施更加靈活的交換生安排等方面交流合作。支持職業(yè)院校開(kāi)展多種形式的職業(yè)教育資格資歷互認(rèn)。
建立川渝兩省市職業(yè)教育工作聯(lián)席會(huì)議制度。聯(lián)合開(kāi)展成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈職業(yè)教育活動(dòng)周和“川渝杯”職業(yè)院校技能大賽，聯(lián)合打造職業(yè)教育對(duì)接產(chǎn)業(yè)服務(wù)平臺(tái)，聯(lián)合建設(shè)一批職業(yè)教育專業(yè)群。
推動(dòng)高等教育內(nèi)涵發(fā)展
地方屬院?；ハ嘣鐾墩猩?jì)劃
《計(jì)劃》提出，構(gòu)建成渝地區(qū)高校協(xié)同創(chuàng)新體系，鼓勵(lì)高校發(fā)揮學(xué)科互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)開(kāi)展科研合作。建立高校協(xié)同育人長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)專家共享、課程互選、學(xué)分互認(rèn)、師資互聘和學(xué)生互訪。加強(qiáng)科教創(chuàng)產(chǎn)協(xié)作，參與共建西部科學(xué)城。
與此同時(shí)，兩地實(shí)施成渝地區(qū)高校管理人員、教師異地交流計(jì)劃，建立高校教師訪學(xué)機(jī)制。建設(shè)成渝地區(qū)中外人文交流協(xié)作平臺(tái)。建設(shè)開(kāi)放共享的高校學(xué)生素質(zhì)教育基地、實(shí)習(xí)實(shí)踐基地和實(shí)訓(xùn)基地。共同舉辦成渝地區(qū)中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，共享重慶高校在線開(kāi)放課程平臺(tái)資源。開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)能力提升行動(dòng)，建設(shè)大學(xué)生就業(yè)信息共享平臺(tái)。建立藝體類專業(yè)統(tǒng)考專家共享機(jī)制，爭(zhēng)取部委屬高校向重慶、四川增投招生計(jì)劃，地方屬院?；ハ嘣鐾墩猩?jì)劃。聯(lián)合打造一批高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程中心、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，建設(shè)一批產(chǎn)學(xué)研用合作共同體。
推動(dòng)社會(huì)教育規(guī)范發(fā)展
鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校跨區(qū)域合作辦學(xué)
在民辦教育發(fā)展方面，《計(jì)劃》提出，鼓勵(lì)民辦教育機(jī)構(gòu)到成渝地區(qū)提供普惠性學(xué)前教育服務(wù)，支持社會(huì)力量到成渝中軸線地區(qū)依法規(guī)、按條件舉辦高等教育。鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校開(kāi)展符合國(guó)家規(guī)定的跨區(qū)域合作辦學(xué)。
建立成渝地區(qū)社區(qū)教育和老年教育合作交流平臺(tái)，共同推進(jìn)終身教育“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新建設(shè)，實(shí)行終身教育學(xué)分銀行結(jié)果互通互認(rèn)。實(shí)施社區(qū)教育和老年教育資源共享行動(dòng)，共同打造老年教育、社區(qū)教育示范區(qū)（市）縣和示范基地（點(diǎn)位），支持和鼓勵(lì)組建社區(qū)教育、老年教育聯(lián)盟，聯(lián)合舉辦終身教育和學(xué)習(xí)型城市建設(shè)論壇，建成一批示范性學(xué)習(xí)型組織。
創(chuàng)新教育協(xié)同發(fā)展體制機(jī)制
設(shè)立成渝地區(qū)教育協(xié)同發(fā)展研究中心
在完善保障機(jī)制方面，《計(jì)劃》提出，建立兩省市教育部門、學(xué)校黨建工作協(xié)作交流機(jī)制，推動(dòng)黨建優(yōu)質(zhì)資源、專業(yè)人才、組織平臺(tái)共建共享。聯(lián)合實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程，共建省際（校際）課程思政資源平臺(tái)。健全兩省市教育聯(lián)席會(huì)議制度，定期研究解決、督促落實(shí)重大教育合作事項(xiàng)。完善聯(lián)席會(huì)議聯(lián)合辦公室定期會(huì)商機(jī)制，實(shí)行項(xiàng)目化、清單化管理。建立專項(xiàng)工作組定期溝通機(jī)制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)合作事項(xiàng)和項(xiàng)目。
據(jù)悉，川渝兩地還將共同爭(zhēng)取將事關(guān)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)的教育重大政策、重大項(xiàng)目、重大平臺(tái)、重大改革納入國(guó)家規(guī)劃、教育部規(guī)劃和區(qū)域“十四五”規(guī)劃。設(shè)立成渝地區(qū)教育協(xié)同發(fā)展研究中心，聯(lián)合發(fā)布區(qū)域教育發(fā)展報(bào)告。建立健全兩省市教育督導(dǎo)合作機(jī)制。
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