甘孜日?qǐng)?bào) 2019年05月31日
色達(dá)縣大則鄉(xiāng)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育有了新共識(shí)
大則鄉(xiāng)中心小學(xué)的學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)。
◎本網(wǎng)記者 劉小兵 文/圖
5月下旬以來(lái)，色達(dá)縣大則鄉(xiāng)中心小學(xué)內(nèi)，每天都歌舞歡騰、熱鬧非凡，為了迎接“六一”國(guó)際兒童節(jié)，該校每個(gè)班都在利用課余時(shí)間排練節(jié)目。但在7、8年前，每年這個(gè)時(shí)段，大則鄉(xiāng)中心小學(xué)都是“靜悄悄”的。
困局 對(duì)教育的認(rèn)識(shí)不足
今年36歲的娜珍，出生在大則鄉(xiāng)厚門(mén)村，目前是該鄉(xiāng)中心小學(xué)的骨干教師。她告訴記者，她讀小學(xué)時(shí)，大則鄉(xiāng)中心小學(xué)總共只有60個(gè)學(xué)生，她所在的班級(jí)最開(kāi)始有14個(gè)學(xué)生，可好多同學(xué)在蟲(chóng)草季節(jié)離校后就再也沒(méi)有回來(lái)讀書(shū)，直到六年級(jí)畢業(yè)，班上只有5個(gè)人，5個(gè)人中也只有她一人上了初中。
說(shuō)起那時(shí)候當(dāng)?shù)剡m齡兒童入學(xué)率低的原因，娜珍認(rèn)為，根本原因在于大家沒(méi)有認(rèn)識(shí)到教育能夠改變一個(gè)人和一個(gè)家庭的命運(yùn)。家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重、教學(xué)條件差也是大家不愿送孩子上學(xué)的客觀原因。
適齡兒童入學(xué)率低、中途流失嚴(yán)重，蟲(chóng)草采挖季節(jié)學(xué)生集體離校，學(xué)校被迫停課曾是大則鄉(xiāng)教育發(fā)展的困境。
大則鄉(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng)多吉占斗自幼生長(zhǎng)在大則鄉(xiāng)。他告訴記者，2011年，也就是他剛到學(xué)校工作的時(shí)候，學(xué)校老師把大部分精力花在了“找學(xué)生”和“留學(xué)生”上。為了留住學(xué)生，老師經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)“談判”，但總是以教師失敗告終，因?yàn)榇蠖鄶?shù)家長(zhǎng)都把孩子作為幫家庭干活的勞動(dòng)力，絕不會(huì)輕易讓老師帶走。為了讓學(xué)生重返校園，學(xué)校老師每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前都要集中入戶動(dòng)員，學(xué)期中間也要不定期入戶走訪，但經(jīng)常無(wú)功而返。每年一到蟲(chóng)草采挖季節(jié)，學(xué)生家長(zhǎng)就會(huì)集體到學(xué)校接孩子離校，學(xué)校把大門(mén)鎖起來(lái)，學(xué)生就翻墻而出，有的家長(zhǎng)會(huì)在墻外接應(yīng)學(xué)生。出于形勢(shì)所迫，大則鄉(xiāng)中心小學(xué)曾經(jīng)把暑假移到了五、六月份，七、八月份本該放假的時(shí)候?qū)W校卻在上課。
破局 多措并舉控輟保學(xué)
2012年春季學(xué)期，色達(dá)縣在大則鄉(xiāng)強(qiáng)力貫徹《義務(wù)教育法》，多方聯(lián)動(dòng)開(kāi)展控輟保學(xué)。
據(jù)多吉占斗介紹，當(dāng)?shù)攸h委、政府和學(xué)校采取了責(zé)任制的辦法，縣、鄉(xiāng)、村、校層層劃分責(zé)任，每一名干部都領(lǐng)受了任務(wù)，每一名老師都確定了跟蹤聯(lián)系家長(zhǎng)。學(xué)校采取封閉教學(xué)，一天早、中、晚3次核對(duì)學(xué)生人數(shù)。與此同時(shí)，縣、鄉(xiāng)黨委政府制定管理制度，把學(xué)生家長(zhǎng)履行《義務(wù)教育法》的情況與家庭享受惠民政策的情況掛鉤，教育局、鄉(xiāng)黨委政府、鄉(xiāng)中心小學(xué)和各村村兩委，組成聯(lián)合工作組，開(kāi)展宣傳教育、入戶走訪工作。
多吉占斗回憶說(shuō)，通過(guò)多方努力，2012年蟲(chóng)草采挖季節(jié)，鄉(xiāng)中心小學(xué)有90%的學(xué)生保持在校就讀。2013年，色達(dá)在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)全面開(kāi)展控輟保學(xué)工作，大則鄉(xiāng)也圍繞“提高入學(xué)率，降低流失率”，進(jìn)一步加強(qiáng)了日常管理、宣傳教育、集中整治。從2015年起，大則鄉(xiāng)連續(xù)保持全鄉(xiāng)義務(wù)教育階段適齡兒童100%入學(xué)，蟲(chóng)草采挖等關(guān)鍵時(shí)段，在校學(xué)生零流失。
開(kāi)局 最好的蟲(chóng)草在課堂
大則鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)達(dá)機(jī)告訴記者：“以前，群眾認(rèn)為讀書(shū)沒(méi)用，政府要他家的孩子上學(xué)，就是搶奪他家的勞動(dòng)力；一些干部也認(rèn)為學(xué)生讀不讀書(shū)和政府沒(méi)多大關(guān)系，不用去管，管也管不好?，F(xiàn)在，群眾都爭(zhēng)著給孩子讀書(shū)提供最好的保障，干部也認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)的責(zé)任和意義?！贝髣t鄉(xiāng)厚門(mén)村村支部書(shū)記扎登坦言：“以前，我自己都認(rèn)為子女就是我的私有財(cái)產(chǎn)，就是幫我放牛、挖蟲(chóng)草、干活的；現(xiàn)在，大家都知道子女讀書(shū)多，將來(lái)才有出路，一家人才能過(guò)上好日子。”
該校六年級(jí)學(xué)生機(jī)貢從上二年級(jí)起，就再也沒(méi)隨家長(zhǎng)到山上挖蟲(chóng)草了，問(wèn)他為何不上山挖蟲(chóng)草時(shí)，他告訴記者：“我和同學(xué)們都知道，挖蟲(chóng)草能得到一時(shí)的收入，但讀書(shū)能讓我們終身受益，改變一生的命運(yùn)。”
大則鄉(xiāng)控輟保學(xué)成績(jī)顯著，多吉占斗認(rèn)為這與縣、鄉(xiāng)、村和學(xué)校的長(zhǎng)期努力密不可分，更與國(guó)家出臺(tái)的教育優(yōu)惠政策及群眾的教育觀念發(fā)生根本轉(zhuǎn)變密不可分。他說(shuō)：“在各級(jí)黨委、政府和教育主管部門(mén)的支持下，大則鄉(xiāng)的教育基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校更加漂亮美觀，教育設(shè)施更加完善，教育質(zhì)量得到了大幅提升。更為重要的是，由于國(guó)家出臺(tái)了一系列教育惠民政策，農(nóng)牧民群眾再也不用擔(dān)心交不起學(xué)費(fèi)了。”
達(dá)機(jī)告訴記者，目前，色達(dá)縣義務(wù)教育階段適齡兒童入學(xué)率已達(dá)到100%，蟲(chóng)草季節(jié)學(xué)生流失的問(wèn)題已得到了根本解決?！白詈玫南x(chóng)草在課堂”已經(jīng)成了當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民群眾的共識(shí)。此外，大則鄉(xiāng)還專門(mén)成立了“教育基金”，用于獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生和支教、重教的家庭與村“兩委”，鼓勵(lì)本鄉(xiāng)學(xué)生升學(xué)，支持貧困學(xué)生求學(xué)。
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