甘孜日報 2020年11月12日
本網(wǎng)訊 11月10日，記者從康定中學(xué)獲悉，該校積極推進民族團結(jié)進步教育進校園、進教材、進課堂、進頭腦，通過民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作，教育引導(dǎo)全校師生員工自覺維護民族團結(jié)，鞏固和發(fā)展“平等、團結(jié)、互助、和諧”校園新型社會主義民族關(guān)系，不斷筑牢中華民族共同體意識，努力爭創(chuàng)民族團結(jié)進步示范學(xué)校。
學(xué)校文化引領(lǐng)民族團結(jié)創(chuàng)建。康定中學(xué)把思想引領(lǐng)放在了民族團結(jié)教育首位，用學(xué)校文化引領(lǐng)民族團結(jié)教育，編印了《七彩康中》《文化康中》《實和康中》等康中文化系列書籍，創(chuàng)作了《大愛康中》《美哉康中》《同行康中》、《放飛夢想》等校園歌曲，設(shè)置了民族團結(jié)走廊、民族文化墻等校內(nèi)文化景觀，把民族團結(jié)的思想有機地融入到了學(xué)校實和文化之中。
支邊教師勇挑民族教育大梁，課題研究夯實民族團結(jié)理論基礎(chǔ)。自建校以來，一大批來自省內(nèi)外的漢族老師，為康定中學(xué)的建設(shè)和發(fā)展貢獻了自己的熱血和青春，目前，康定中學(xué)有7名四川省特級教師，其中有6名是外地支邊教師。同時，該校先后申報《對藏區(qū)學(xué)生進行愛國主義教育實踐研究》與《基于社會主義核心價值觀的四川藏區(qū)民族團結(jié)教育實踐研究——以康定中學(xué)為例》省級重點課題，有效促進了自身教育教學(xué)提升。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)架起民族團結(jié)橋梁推動?？刀ㄖ袑W(xué)大力引進發(fā)達地區(qū)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，充分利用遠程未來課堂，形成康定中學(xué)在遠程模式下的高效創(chuàng)新課堂，利用優(yōu)質(zhì)資源和先進教學(xué)方法解決民族地區(qū)教育教學(xué)水平低、教學(xué)質(zhì)量難以提高的問題。
活動體驗強化民族團結(jié)理念。康定中學(xué)通過班級體驗活動、社團體驗活動、校級體驗活動，支教送教、群眾工作等，開展愛國守法感恩團結(jié)教育，切實加強學(xué)校黨組織與各族群眾的聯(lián)系，讓學(xué)校廣大干部職工長期愛教育，讓基層各族群眾真正得實惠。
記者 蘭色拉姆
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